韓国朝鮮語第一(再履)

「第二外国語教室HP」
http://www.2gai.bunka.uec.ac.jp/

(a)主題:
韓国朝鮮語の基礎を学ぶ
(b)達成目標:
ハングルを覚え、正しい発音と書き方を習得し、日常生活で必要な表現や語彙を集中的に学び、言語運用に不可欠な基礎力を身につける。

なし

なし

1.『韓国語初級講義ノート(第2版)』、李昌圭、白帝社
2.必要に応じ、オリジナルプリント資料を配布する。

(a)授業内容:
まずハングル(文字)をマスターしながら正しい発音と書き方を習得し、日常生活で必要な表現、語彙を集中的に学び、会話・作文・読解などに不可欠な基礎力を身につけることを目指す。
原則的に毎回の授業は主教材に沿って進めていくが、同時に朝鮮半島の歴史や社会、文化などをピックアップし、紹介する時間を持つ。

第1回:ガイダンス及び[第1課]「韓国語と文字」
第2回:[第2〜3課]ハングル文字1(基本母音字と基本子音字I)
第3回:[第4〜5課]ハングル文字2(基本子音字IIと基本子音字III)
第4回:[第6〜7課]ハングル文字3(合成子音字と合成母音字)
第5回:[第8課]バングル文字4(バッチム)
第6回:[第9課]発音の変化
第7回:[第10課]文の構成I(丁寧形):名詞+です、自己紹介
第8回: 文の構成II(疑問形):名詞+ですか？、名詞の否定
第9回:[第11課]指示代名詞I(こそあど)
第10回: 指示代名詞II(名詞+ではありません)
第11回:[第12課]指示代名詞III(場所)、存在詞
第12回:[第13課]用言の活用I:(ハムニダ体、否定形)
第13回:[第14課]用言の活用II:(疑問詞、比較)
第14回:[第15課]:(語尾러と고)
第15回:総括
※ただし、受講者の理解に応じて進度や内容を一部変更することがある。

(b)授業の進め方:
毎回の授業は原則的にテキストのワンチャプターとする。各自授業スケージュールを参考にすること。年間の授業を通じて、動詞や形容詞の変化をしっかり覚えるとともに、正しい発音をマスターし、基本文型と基礎単語の学習を進めていく。

1.教科書のCDをよく聴く。
2.ラジオ, テレビの語学講座を聴く。
3.K-POPや韓国ドラマなどを視聴する。

(a)評価方法:定期試験(70%)、平常点(課題や小テスト、授業参加度など)(30%)
(b)評価基準:以下の(1)～(3)に着目し、その到達度により評価する。
(1)初級レベルの文法と文型の活用能力
(2)提出小課題における活用力&応用力
(3)発音の完成度
(c)最低達成基準:出席率は80%以上で、定期試験を必ず受けることを最低評価基準とする。

(a)授業の前後で解決できなかった相談などは、事前に電子メールなどで時間を決め、個別相談を行う。
(b)質問等は電子メ-ルで受け付ける。

身近にアクセスできるラジオやテレビの語学講座などを聴くことを勧めたい。

なし