情報通信工学実験B1

Google Classroomを使用

情報通信工学実験Aにおいて学んだシステムの基本原理の応用として、信号処理、計算機システム等の実際の情報通信システムにおいて実現されている様々な機能の実現の原理を理解し、実習を通して、それらの動作技術について学び、習得することを目的とする。

二年次までの科目群。

二年次までの科目群。

授業関連LMS(Google Classroom) にて、各実験項目の指導書等を公開する。

1. 論理回路とコンピュータ(4週間)
小型の逐次実行機械を使用して機械語とアセンブラを学習し、命令の取り出し・解釈・実行の過程、および論理回路の動作特性を学び、一般に使用されているノイマン型計算機の基本動作原理を理解する。

(1) Slow Scan Computerによるコンピュータの基本動作の理解
(2) アセンブリ言語 MASM
(3) 論理回路実験 (論理素子の動作、発振器)
(4) 論理回路実験 (カウンタ、7セグメント、応用回路)

全体を2つのグループに分け、4週間を次の順序で実施する。
グループ1:(1), (2), (3), (4)
グループ2:(3), (4), (1), (2)

2. 信号処理(4週間)
ディジタルフィルタは、信号処理分野における最も重要な技術のひとつである。本実験は、ディジタルフィルタの設計と実装を体験することで、ディジタルフィルタで何ができるのか、そして, 極と零点とはどのようなものなのかを体験的に理解することを目的とする。また、信号発生や信号評価のプログラムまで自作して実験を進めることで、必要なものを自分で作りながら研究を進めていくという姿勢が身に着き、今後取り組む卒業研究につながることも目標としている。

第1週目: スペクトログラム、極や零点と振幅特性との関係、4次IIRフィルタの設計。
第2週目: IIRフィルタのC言語での実装と特性の観察、高次IIRフィルタの設計と実装。
第3週目: テストベンチの製作と特性評価, 信号生成と振幅評価のプログラムの実装。
第4週目: FIRフィルタの実装と零点位置の観察と考察。FIRフィルタの特性評価。

◎レポート指導(2週間)
上記の実験のレポートについての個別指導を行う。
第1週目:レポートの形式、図表の描画について
第2週目:結論の導き方

項目関連の基礎事項の予習をすることが望ましい。

実習態度とレポートの内容によって判定する。毎回出席かつ全てのレポート提出をもって最低達成基準とする.

各項目担当教員に直接照会すること。

実験科目は自が手を動かして取り組み、座学では困難な技術習得が可能なので、
問題意識を持って取り組んでください。

特になし。